心理学史:人文与认知心理学

20世纪60年代,新的"力量"人文心理应运而生。这种新型心理学的基本主题是强调有意识的体验;对人性整体的信仰;注重自由意志、自发性和创造力;研究与人类状况有关的所有因素。新球场的灵感可能来自F.布雷塔诺、奥·库尔佩、阿德勒、霍尼、埃里克森等。对于人文心理学家来说,行为主义过于人为,只确定了人性的狭窄范围。人文心理学注重心理健康个体的积极人素质。
亚伯拉罕·马斯洛(1908-1970)是该领域最著名的心理学家之一。他提出了自我实现的想法。当个人发展时,他们实现或发现自己的潜力。此外,Maslow指出,需求有以下顺序:生理、安全、归属和爱、自尊和自我实现的需要。因此,自我实现的个人在达到自我实现者阶段之前,必须满足所有以前的需要。
卡尔·罗杰斯(1902-1987)提出了一种人文疗法。以人为中心的治疗侧重于客户。客户是谈话中的领先者。罗杰斯认为,在发育过程中,孩子应该从母亲那里得到无条件的爱(积极考虑),以避免孩子有价值的条件。然后,孩子可以自由发展,并开始实现其潜力。受到积极重视的孩子变得更加有创造力,对各种经历开放,并自发地接受。
20世纪60年代末,认知心理学领域开始出现。认知心理学更关注认识的过程和思维创造和组织体验的能力。
乔治·米勒(#1920)是从行为主义向认知心理学过渡的重要人物之一。他专注于"认知"这个词,并解释说,通过使用这个词,我们实际上强调心理活动。然而,认知这个词从未以科学的方式被明确定义。
乌尔里克·奈瑟(#1928年)则设定了第一个里程碑:他把认知心理学定义为关注感觉、感知、成像、记忆、解决问题、思考和所有其他心理活动。认知心理学总共从信息科学和计算机中借用了许多术语和思想。从认知心理中可以推断出。心理学认为人类活动是信息处理。
人文和认知心理学是行为主义的真正答案。不知何故,心理学不能简化和解释所有人类行为与减少刺激反应模式。新型心理学试图将所有心理过程再次整合到汤中,以避免谬误的发现或概念。

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